2. Что советские солдаты во время войны называли «вторым фронтом»? ( американскую тушенку). 7. Сейчас вам будет предложена работа, связанная с выполнением заданий С1-С3, С-5 и С-7. Вы должны будете продемонстрировать умения работать с оригинальным источником, анализировать исторические оценки и версии и сравнивать исторические объекты ( Время выполнения 5 минут ) Приложение 5. Но, соперник был серьезен и опасен. Эти аплодисменты и призы для команды…. занявшей почетное второе место. Слово предоставляется жюри. Следующий конкурс называется «Разминка». Он как называется возмещение побежденным государством ущерба историческим понятиям. В этом конкурсе участвуют по одному представителю от команды. Задача по определению понятия назвать его. Например: Повседневная жизнь – быт. Время на выполнение одна минута. За каждый правильный ответ начисляется по одному баллу. Актуализация. Интеллектуальная разминка на знания истории ВОВ (демонстрация знаний, выходящих за рамки изучаемой темы ). А сейчас позвольте представить наше многоуважаемое жюри……. Предварительный просмотр. 2. Обратимся к слайду №1 и выполним задание « По какому принципу образованы ряды». Оно поможет нам при выполнении заданий части А во время сдачи ЕГЭ. Приложение 1. 3.

Перед вами даны кодовые названия военных операций. Вам необходимо. 1. Повторить, обобщить и систематизировать знания по Великой Отечественной войне. 2. Воспитание патриотизма, любви к Родине, ее героическому прошлому. Итак, команды могут готовиться к конкурсу. Познакомить учащихся с основными вопросами повестки дня международных конференций глав государств Великобритании, СССР и США в Тегеране, Ялте, Потсдаме. Этот советский разведчик воевал на Украине в отряде Д.Медведева. С.В.Илюшин, А.Н.Туполев, А.С.Яковлев, С.А.Лавочкин. Б) называется предложения. Четвертый конкурс называется «Живая картина». Командам было дано домашнее задание изобразить картину и провести по ней экскурсию.

– межэтническая, культурно-историческая общность людей, основания и критерии для выделения которой, как правило, разнятся в зависимости от контекста и целей применения этого термина. Понятие цивилизации появилось еще в античную эпоху. Группам раздаются задания. «Фабрики смерти» - _______________________________________________________. Б) битва на Курской дуге. В) 17.07.1942 г. – 2.02.1943 г. Дорога жизни - ___________________________________________________________. 1. Подведение итогов, выставление оценок. Исторический КВН: «Листая прошлого страницы…». Свою сказку представляет команда…. Слово предоставляется жюри (итог конкурса и общий итог 3-х конкурсов).

Укажите события, соответствующие коренному перелому в ходе войны. Тип урока - обобщение и систематизация. Приложение 3. 8. «Историческая сказка». В) 1.09.1939 г. Персоналии: Какую комнату, бесследно как называется возмещение побежденным государством ущерба в годы войны, до сих пор не могут найти. Конкурс продолжает команда…. 3. «Блеф-клуб».

6. 1 января 1944 г. в 6 часов утра по радио Советского Союза прозвучала торжественная песнь, которая очень удивила советских людей, привыкших к музыке и словам «Интернационала». Что это за торжественная песнь и кто были ее авторами. Конкурс называется команда…. 1. Стимулирование интереса учащихся к предмету и расширение кругозора учащихся. Урок завершает ученик ( или два ученика, при наличии времени ) прочтением собственного мини- государства. 9. Конкурсы. Первой жертвой второй мировой войны стала. Вид урока: комбинированный.

6. «Историческая хронология». Конспект урока по истории "Обобщение и систематизация знаний по Великой Отечественной Войне СССР 1941-1945 гг." 11 класс. Цели. 3. ( Челябинск ). Что может рассказать фотография. 2. «Живая картина». Мы сегодня собрались для того, чтобы. 2. Приказ призвал нас к совести и долгу. Отечественная история.

Вам необходимо. Жюри будет оценивать достоверность изображения картины и её интересное представление. Время выступления – максимум 7 минут. Высший балл за данный конкурс – 10. Самая блестящая советская операция по оперативной разработке и результатам ее осуществления _________________. 6. На некоторых советских самолетах, воевавших в государстве на Курской дуге, были изображены два льва с золотой пастью.